似乎游戲進(jìn)入大學(xué)課堂并不新鮮，但它主要局限于教師在與游戲相關(guān)的專業(yè)或個人課程中的奇思妙想。最近，澳大利亞的一所大學(xué)宣布將流行的手機(jī)游戲《精靈寶可夢GO》和《皇室戰(zhàn)爭》引入學(xué)生班，這次不是學(xué)校頭腦風(fēng)暴！

學(xué)校的學(xué)術(shù)部門認(rèn)為，積極健康的游戲可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。因此，學(xué)校使用手工作為教學(xué)工具來激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。例如，當(dāng)玩家在游戲中捕獲神奇寶貝時，教師可以借此機(jī)會在AR的真實場景附近介紹動物和植物，甚至是與神奇寶貝本身相關(guān)的原型知識點。與此同時，《部落沖突》，《我的世界》教育版，《Ingress》等游戲?qū)⒈灰胝n堂，以幫助學(xué)生發(fā)展溝通和合作技巧。

這聽起來令人難以置信，但國外大學(xué)的游戲輔助教學(xué)現(xiàn)象并非如此。索爾福德大學(xué)的商業(yè)信息專業(yè)已將《寶可夢GO》納入學(xué)生必修課程。學(xué)生需要捕捉特定的精靈才能獲得學(xué)位證書。 Michelle＆middot，來自St. George＆middot的物理老師;基督教學(xué)校還表示，她在課堂上經(jīng)常使用太空游戲來解釋相關(guān)的空間知識，以幫助學(xué)生更好地理解。

中國經(jīng)常提到“教育和教育”。由于教育系統(tǒng)，實施起來并不容易。我希望在生命的第一年，我能看到游戲進(jìn)入學(xué)術(shù)殿堂。

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